Para empezar, es necesario decir que un edublog debe tener una estructura diferente a la que puede presentar un blog personal, ya que está destinado a un ámbito formal como es el sistema educativo.
En mi opinión, una buena estructura sería aquella que permitiera al alumnado encontrar fácilmente la información que está buscando, es decir, que sea sencilla y que presente etiquetas adecuadas a cada contenido.
Por otro lado, debemos tener en cuenta que las entradas no deben ser excesivamente largas ya que su lectura se vuelve pesada, por lo tanto creo que debemos condensar la información lo máximo posible exponiendo simplemente los aspectos más importantes.
En otro orden de cosas, se debe tener en cuenta el color de la fuente ya que el empleo de colores fuertes o que no contrasten con el fondo de la plantilla, dificulta enormemente su lectura y, a mayores, fuerza la visión.
Otro punto importante sería el de los gadgets los cuáles pueden ser muy útiles pero, al mismo tiempo, el exceso de los mismos puede saturar el blog, perdiendo así su eficacia.
A continuación, me gustaría ejemplificar lo que he dicho anteriormente mediante unas capturas de pantalla en las que se podrán ver algunos aspectos positivos y otros negativos de la estructura de un edublog.
http://pacomerino.blogspot.com.es/
En esta captura de pantalla se puede observar que las entradas están claramente diferenciadas por lo que resultan más sencillas de leer y hace el blog más atractivo para el lector. Por otro lado, opino que el color de la fuente no es muy acertado ya que no contrasta con el fondo.
http://miclasetaraguilla.blogspot.com.es/
En este blog se aprecia una buena división de los contenidos, separándolos en diferentes páginas según el trimestre al que queramos acceder.
En contrapartida, éste es un ejemplo de una mala estructura puesto que la letra aparece muy junta, lo que dificulta su lectura y comprensión. Además, el color de la fuente es muy similar al del fondo haciendo aún más complicada su visibilidad.
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