Entrada de prueba de la actividad 7.

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Entrada de prueba de enlaces.

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Algunos enlaces de blogs:
www.blogsome.com
www.blogger.com
www.blogia.com
www.movabletype.org

Vídeo.

El aparato digestivo

El aparato digestivo consta de varios órganos (boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso), los cuales tienen la función de procesar el alimento descomponiéndolo en sustancias más sencillas para que el organismo las pueda absorber.

El proceso digestivo comienza en la boca donde el alimento es masticado y mezclado con la saliva, que tiene enzimas, formando así el bolo alimenticio. A continuación, este bolo alimenticio pasa al esófago mediante la deglución y, de éste, al estómago donde se mezcla con el ácido clorhídrico que lo descompone, así obtenemos el quimo.
Ahora el quimo pasa al intestino delgado que es el encargado de absorber los nutrientes del mismo, pasando a ser el quilo. Por último, llega al intestino grueso donde se absorberá el agua y posteriormente será expulsado por el ano en forma de heces.

Los edublog en el ámbito escolar

¿Qué es un edublog y para qué sirve?

Un edublog es un weblog destinado al ámbito educativo. Es decir, es una herramienta telemática que ayuda a llevar a cabo un aprendizaje a distancia, donde el profesor puede subir apuntes o información adicional sobre los contenidos trabajados en el aula para que los alumnos lo puedan consultar de manera no presencial. Además, el edublog  permite que los alumnos también puedan incorporar información o comentarios.

Los edublogs son una herramienta muy útil en un contexto de aprendizaje constructivista. Entre sus principales cualidades destacan:

·         Permiten establecer una conversación informal fuera del aula entre el profesor y los alumnos.

·         Dan al alumno la posibilidad de tener su propio espacio de autoaprendizaje.

·         Ayudan a integrar las TIC en el entorno educativo.

·         Favorecen y simplifican el trabajo colaborativo entre los alumnos.

·         Permiten intercambiar información entre diferentes centros.

·         Dan la oportunidad de incorporar no sólo información escrita sino otro tipo de elementos que puedan ayudar a asimilar los contenidos (video, audio…)

¿Qué tipos de herramientas o programas podemos utilizar para la creación de un blog?

Hay varios programas que nos permiten crear un blog pero debemos observar que funcionalidades y ventajas nos ofrecen. Para esto debemos tener en cuenta varios aspectos:

·         La gratuidad: Hay diversas herramientas que nos permiten crear un blog de forma totalmente gratuíta como son Blogger, Blogia, WordPress, Freewebs, LiveJournal, Blogsome, Nireblog, etc. Además, estas herramientas nos ofrecen una solución completa de alojamiento. Por otro lado, también existe la posibilidad de crear un blog de pago con programas como Movable Type.

·     El fácil o difícil manejo del mismo: Por ejemplo, Movable Type es una herramienta de pago y, a mayores, es necesario tener conocimientos avanzados para instalar y gestionar el blog, como puede ser el lenguaje Perl. Sin embargo, Blogger nos permite crear un blog sin necesidad de pagar por ello y no requiere de unos conocimientos informáticos avanzados para crearlo y gestionarlo.

·         La privacidad: El nivel de seguridad que obtenemos con el blog así como la posibilidad que le ofrece a otros usuarios de realizar cambios en nuestro blog.

¿Cuáles serían los usos de los blogs en una pedagogía constructivista?

La pedagogía constructivista busca que el alumno construya su propio conocimiento en un contexto de autoaprendizaje, por ello, el blog puede ser un programa muy útil para conseguir este fin debido a que:

·    Fomenta que el alumno busque información de forma autónoma y que, en consecuencia, sepa discernir entre la información fiable de la que no lo es.

·         Permite realizar debates fuera del aula y de manera asincrónica.

·    El profesor sirve de apoyo a los alumnos, pudiendo hacer correcciones a distancia o aportarles información adicional mediante enlaces que los alumnos pueden consultar y procesar.

·       Ayudan a mejorar la narración de los alumnos ya que, al estar vinculado a un contexto formal como es la escuela, tendrán que cuidar la ortografía y la forma de lo que publiquen en el blog.

De las utilidades que puede tener un blog en el ámbito educativo, yo lo utilizaría para subir información sobre los contenidos que se están tratando en ese momento en el aula. Para que se lleve a cabo el aprendizaje constructivista por parte de los alumnos, sería necesario que fueran ellos mismos los que procesaran esa información, es decir, que escogieran lo que consideran más importante de lo que yo he subido.

Además, utilizaría el blog como una tutoría a distancia donde los alumnos pudieran preguntar dudas sobre cualquier tema de clase.

Por otra parte, me parece interesante utilizarlo como un gestor de trabajos. En este sentido, los alumnos realizarían algunas tareas y las incluirían en una entrada para que, así, se familiarizasen con el funcionamiento del blog.